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Experimente mit Wasser und Öl Umweltschäden durch Tankerunfälle

Hintergrundinformationen und didaktisch-methodische Hilfestellungen zum Unterricht

Anliegen, Tipps und Entstehungshintergrund

Liebe Kolleginnen und Kollegen an Schule und Universität,

mit diesen Internetseiten möchen wir Ihnen gedankliche Anregungen, aber auch konkrete Hilfen für Ihren alltäglichen Unterricht in den Fächern Wirtschaftslehre, Sozialkunde, Politik, Heimat- und Sachkunde sowie Informatik geben.

Wir wollen eine aktuelle ökologische Problemstellung wirtschafts- und sozialwissenschaftlich hinterfragen und die dabei gewonnenen Ergebnisse in die Unterrichtspraxis übertragen. Die Unterrichtsbeispiele können in Haupt- und Realschulen, Wirtschaftsschulen, Gymnasien und Berufliche Schulen eingesetzt werden.

Die Website ist dreiteilig aufgebaut.
 

Ausgangsbeispiel und Zustandsbeschreibung / Deskriptive Ebene 
Theoretische Analyse 
Pädagogische Umsetzung im Unterricht

Noch ein Tipp: Da mit wenigen Ausnahmen alle Verlinkungen in diesem Navigationsfenster geöffnet werden, sollten Sie diese Startseite als Lesezeichen definieren (in Netscape: "Lesezeichen... Lesezeichen hinzufügen..." / im Internet Explorer unter: "Favoriten ..."), damit Sie problemlos zur Ausgangsseite zurückkehren können. Einige Websites verhindern die Rückkehr zur Ausgangsseite mit dem "Zurück"-Button. Diese Seiten wurden von uns in einem neuen Navigationsfenster geöffnet. Die Rückkehr zur Ausgangsseite erfolgt hier mit Schließen (x) des Fensters.

Last not least: Wenn Sie einzelne Seiten ausdrucken wollen, empfehlen wir Ihnen den Internet Explorer, da Netscape die blaue Seitenfarbe beim Ausdruck sehr dunkel einfärbt, während der Internet Explorer den Seitenhintergrund unterdrückt. 

Wir wünschen Ihnen für Ihren Unterricht viel Erfolg!

Das Hauptseminar "Ökonomie und Globalisierung" 
der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch-Gmünd
Wintersemester 2002/03

PS: Im Bereich "Theoretische Analyse" finden Sie auch downloadbare Aufgaben- und Fragenblätter zur universitären Seminararbeit sowie gehaltene Referate.

PPS: Diese Website wurde als praktische Übung für themenzentrierte Projektarbeit mit Neuen Medien entwickelt. Im Unterricht empfiehlt es sich, eine Dokumentationsgruppe das Layout einer Start- bzw. Gliederungsseite entwickeln und für alle geplanten Folgeseiten mit veränderter Überschrift multiplizieren zu lassen, die dann als fertig verlinkte und gestaltete, aber leere Musterseiten den einzelnen Arbeitsgruppen zur Verfügung gestellt werden.
Nach dem Zusammentragen der Ergebnisse der Arbeitsgruppen ergibt sich daraus binnen kürzester Zeit eine fertige, funktionsfähig verlinkte und einheitlich gestaltete Internetpräsentation.
 
 

 

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Dies ist sind Unterrichtshilfen des Hauptseminars "Ökonomie und Globalisierung" der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch-Gmünd!
Wir sind dankbar für Kritik,  Hinweise sowie Ergänzungen und integrieren gerne uns zugesandte Informationen, Links und Unterrichtseinheiten!

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