Peter Kührt - Zur Person (Lehr- und Lernplattform für Neue Medien im Unterricht)

Peter Kührt, Dipl.-Hdl., Dr. phil., langjährige Lehrtätigkeit im beruflichen Schulwesen (Bankkaufleute), langjähriger Beauftragter für EDV-Fortbildung und Schulentwicklung beim Amt für Berufliche Schulen und Schulpädagogik der Stadt Nürnberg, zahlreiche Lehraufträge für Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftsdidaktik und Multimedia-Didaktik an verschiedenen Hochschulen und Universitäten, zweijährige Vertretungsprofessur für Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Schulbuchautor für Wirtschaftsschulen, Fach- und Berufsoberschulen sowie Wirtschaftsgymnasien, Mitbegründer und Vorstand des Nürnberger Kultur- und Bildungsservers (kubiss.de), Entwicklung und Betreuung der "Lehr- und Lernplattform für Neue Medien im Unterricht" (LeLe), langjähriger Fachberater und Autor bei Lehrer-Online (ehemals Schulen ans Netz e.V.), Mitautorenschaft bei dem Projekt "Die Forschung der Nobelpreisträger im Unterricht" von Lehrer Online, das mit dem "Comenius EduMedia Siegel 2018" ausgezeichnet wurde, Autor bei teacheconomy.de, Initiierung und Betreuung zahlreicher Uni-, Schul- und Schülerprojekte, Nominierung für den Alternativen Medienpreis 2001, Auszeichnung mit dem TheoPrax-Preis 2010 und den Innoward-Bildungspreisen 2012 und 2016, langjährige Tätigkeit in der Lehrerfortbildung, bis 2017 Studiendirektor an einer kaufmännischen Berufsschule in Nürnberg, langjährige Prüfertätigkeit bei der Industrie- und Handelskammer Nürnberg im Berufsbereich Bankkaufmann/-frau, seit 2019 Speaker und Veranstalter beim Nürnberg Digital Festival, ebenso auf der Sustainable Conference 2021, Speaker auf der Bitkom-Bildungskonferenz #bildung22, Teilnahme am Stakeholder-Workshop für Finanzbildung im Bundesfinanzministerium in Berlin 2023, Speaker für digitale Finanzbildung auf dem "Festival der Finanzbildung" des Bundesfinanzministeriums in Berlin 2024, inzwischen mehr als 200 fachdidaktische Veröffentlichungen zur Digitalen Bildung und Finanzbildung.

Geplant: "Wirtschaftliches Handeln im Kfz-Gewerbe - Handwerk macht Schule" (2024), "Olympische Spiele - Zukunftsvision für die Menschheit?" (2024); Aktualisierung von "Joe Trader und die goldene 17" (2025), "Mein Handy und der Krieg im Kongo" (2025), "Ein Betrieb sucht Auszubildende" (2025)

Kührt, Peter; Eric Meyer; (T)räume finanzieren, Finanzwissen am Beispiel Wohnen; Materialmappe für Lehrerinnen und Lehrer; Broschüre; Hrsg. Stiftung Jugend und Bildung; Wiesbaden 2018, Neuauflage 2021 Download

Kührt, Peter; Foodtrucks - "Essen auf Rädern" als neues Geschäftsmodell, RAAbits Wirtschaft, Berufliche Schulen, Unternehmen und Unternehmensgründung, Beitrag 15, Raabe Verlag, Mai 2017 Voransicht

Kührt, Peter; WTO, OPEC, OECD, IWF und Weltbank - ein Lernzirkel zu internationalen Wirtschaftsorganisationen, RAAbits Wirtschaft, Berufliche Schulen, Außenhandel und Weltwirtschaft, Beitrag 4, Raabe Verlag, Februar 2017 / Voransicht / neuerdings auch über School-Scout vertrieben / von Raabe weiter entwickelter Lernzirkel, September 2017

Kührt, Peter; Klagen, verhandeln, abfinden - was passiert beim Arbeitsgericht, RAAbits Wirtschaft, Berufliche Schulen, Arbeits- und Wirtschaftsrecht, Beitrag 17, Raabe Verlag, November 2016 Voransicht

Kührt, Peter; Auf dem Weg zum gläsernen Verbraucher? - Vor- und Nachteile des Onlinehandels, RAAbits Politik, Berufliche Schulen, Wirtschaft und Wirtschaftspolitik, Beitrag 21, Raabe Verlag, März 2016 Voransicht

Kührt, Peter; Von Aktienkursen und Spekulationsblasen - Grundwissen Börse, RAAbits Wirtschaft, Berufliche Schulen, Wirtschaftspolitik und Finanzen, Beitrag 17, Raabe Verlag, November 2015 Voransicht

Kührt, Peter; Was heißt hier "kriminell"? - Von Steuersündern und anderen Wirtschaftsverbrechern, RAAbits Politik, Berufliche Schulen, Wirtschaft und Wirtschaftspolitik, Beitrag 19, Raabe Verlag, Juni 2015 / Download unter "Wirtschaftskriminalität in Deutschland" / auszugsweise als Unterrichtseinheit bei School-Scout.de: "Panama Papers und Produktpiraterie"

Kührt, Peter; Gewinn um jeden Preis? Unternehmensziele und betriebliche Kennziffern, RAAbits Wirtschaft, Berufliche Schulen, Unternehmen und Unternehmensgründung, Beitrag 11, Raabe Verlag, November 2014; auszugsweise als Unterrichtseinheit bei School-Scout.de: "Gewinn um jeden Preis?"

Kührt, Peter; Phänomen Facebook - mehr Nutzen oder mehr Nachteile?, RAAbits Politik, Berufliche Schulen, Gesellschaft und sozialer Wandel, Beitrag 18, Raabe Verlag, Juni 2013

Kührt, Peter; Gut für alle? - Das BIP als Wohlstandsindikator, RAAbits Politik, Berufliche Schulen, Wirtschaft und Wirtschaftspolitik, Beitrag 16, Raabe Verlag, September 2013

Kührt, Peter; Deutschland und die Weltwirtschaft - Warenströme und Handelspartner, RAAbits Politik, Berufliche Schulen, Internationale Politik und globale Fragen, Beitrag 12, Raabe Verlag, Juni 2013

Kührt, Peter; Nachhaltige Geldanlagen - hohe Rendite mit gutem Gewissen?, RAAbits Wirtschaft, Berufliche Schulen, Wirtschaftspolitik und Finanzen, Beitrag 11, Raabe Verlag, Mai 2013
Die Veröffentlichung wurde in die Lehrmaterial-Liste der UN Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung aufgenommen! [Ehem. http://www.bne-portal.de/lehrmaterial/von-a-bis-z/nachhaltige-geldanlagen-hohe-rendite-mit-gutem-gewissen/]

Das Schulserviceportal "Jugend und Finanzen" wurde 2017 und 2018 mit dem Comenius-EduMedia-Award ausgezeichnet. Das Siegel prämiert "pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende Bildungsmedien". Ein Teil des Portals ist mein Materialpaket "Umgang mit Geld", bestehend aus den Schülerheften "Umgang mit Geld I - Zahlungsverkehr, Zahlungsmittel" und "Umgang mit Geld II - Geldanlage, Kredit". Die Broschüren stammen bereits aus dem Jahr 2012.

Kührt, Peter; Umgang mit Geld I, Zahlungsverkehr, Zahlungsmittel, Materialien zur Finanzbildung, Schülerheft Sekundarstufe I, Deutscher Genossenschaftsverlag, Wiesbaden 2012 als E-Book

Kührt, Peter; Umgang mit Geld II, Geldanlage, Kredit, Materialien zur Finanzbildung, Schülerheft Sekundarstufe I, Deutscher Genossenschaftsverlag, Wiesbaden 2012
als E-Book

Endler / Kührt / Wittmann; Projektarbeit - Projektkompetenzen handlungsorientiert erlernen, Ein Handbuch für Schüler, Verlag Europa Lehrmittel, Haan-Gruiten 2010

Kührt, Peter; Betrifft Wirtschaft: Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftsgymnasien – Jahrgangsstufe 1 und 2, Bildungsverlag Eins, Troisdorf 2007

Deuschle / Kührt / Schnabel / Weber; Betrifft Wirtschaft - Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit wirtschaftlichem Rechnungswesen - Wirtschaftsgymnasium - Eingangsklasse, Bildungsverlag Eins, Bd. 1, Troisdorf 2006 + Unterrichtsbegleitmaterial (nur noch als CD erhältlich)

Bonrath / Kührt; Volkswirtschaftslehre für Fachoberschulen und Berufsoberschulen in Bayern, Bildungsverlag Eins, Bd. 2, Troisdorf 2006 + Unterrichtsbegleitmaterial (nur noch als CD erhältlich)

Bonrath / Dinkela / Kührt; Volkswirtschaftslehre für Fachoberschulen und Berufsoberschulen in Bayern, Bildungsverlag Eins, Bd. 1, Troisdorf 2005, 2. Aufl. 2008 + Unterrichtsbegleitmaterial (nur noch als CD erhältlich)

Kührt, Peter; Keine Azubis für Umicore?, Unterrichtseinheit zu Ausbildungsmarkt und Berufsorientierung, Handlungs- und projektorientierte Fallstudie für das Curriculum Wirtschaft des Bildungsplans 2004, verv. Broschüre, 1. Aufl., Schwäbisch Gmünd 2004

Kührt, Peter; Computer, Internet & Co im Politik- und Sozialkunde-Unterricht, Cornelsen Verlag, Berlin 2002

Kührt, Peter; Hrsg.: Bernd O. Weitz; Volkswirtschaft für Wirtschaftsschulen in Bayern, Bildungsverlag Eins, Troisdorf 2002, 1. Aufl. 2002, 3. Aufl. 2008 + jeweils aktueller Materialienband für Lehrkräfte

Kührt, Peter; Interneteinsatz in Bankfachklassen - Von der Internetrecherche zur Präsentation, Winklers Verlag, Darmstadt 2001

Kührt, Peter; Wirtschaftsordnung, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4. Aufl. 1997

Kührt, Peter; Soziale Sicherung, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1984, 6. Aufl. 1997

Kührt, Peter; Steuern, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 5. Aufl. 1996

Halbrock, Gabi u. Hans-Jürgen; Kührt, Peter; Der betriebliche Leistungsprozess, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4. Aufl. 1996

Kührt, Peter; Handels- und Gesellschaftsrecht, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4. Aufl. 1996

Kührt, Peter; Schuller, Bernd; Investition und Finanzierung, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1981, 4. Aufl. 1996

Kührt, Peter; Staatliche Ordnung II, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1981, 4. Aufl. 1994

Kührt, Peter; Binnenwirtschaft - Außenwirtschaft, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1989, 2. Aufl. 1993

Kührt, Peter; Rechtliche Rahmenbedingungen des Wirtschaftens, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 5. Aufl. 1993

Kührt, Peter; Datenverarbeitung in kaufmännischen Klassen, Hrsg.: Stadt Nürnberg, Amt für Berufliche Schulen, verv. Broschüre, Nürnberg 1993 Kührt, Peter; Datenschutz und Datensicherheit, Unterrichtsmaterialien für Berufliche Schulen, Hrsg.: Stadt Nürnberg, Amt für Berufliche Schulen, Nürnberg, verv. Broschüre, 1. Aufl. 1991, 2. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Arbeitsrecht und Mitbestimmung, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Grundlagen des Wirtschaftens, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4 Aufl. 1992

Kührt, Peter; Markt und Preis, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Menschliche Arbeit im Betrieb, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 3. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Organisation und Führung, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1980, 4. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Massenmedien, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 3. Aufl. 1981, 2. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Arbeit und Beruf, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1984, 3. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Arbeitsrecht, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1984, 5. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Soziale Sicherung, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1984, 5. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Recht, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1981, 4. Aufl. 1992

Kührt, Peter; Staatliche Ordnung I, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1981, 3. Aufl. 1988

Kührt, Peter; Fremdwörter, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1981, 2. Aufl. 1986

Kührt, Peter; Leserbriefe, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen, 1. Aufl. 1981, 2. Aufl. 1986

Kührt, Peter; Deutsche Außenpolitik - Internationale Beziehungen, Dr. Kührt’s Lehrerhefte, Broschüre, Kiehl Verlag, Ludwigshafen 1984

Kührt, Peter; Das Armutssyndrom - Die Entstehung und Verfestigung von Sozialhilfebedürftigkeit in der Bundesrepublik, Beltz Forschungsberichte, Weinheim und Basel 1982

Kührt, Peter; Veränderte Qualifikationsanforderungen des ökonomischen Systems in ihrer Relevanz für gesellschaftlich organisierte Bildungsprozesse - Zur Struktur und historischen Entwicklung des Berufsausbildungssystems, Pahl-Rugenstein Hochschulschriften "Gesellschafts- und Naturwissenschaften" Bd. 6, Köln 1979

Großmann, Friedhelm; Kührt, Peter; Schweizer, Gerd; Veränderte Qualifikationsanforderungen des ökonomischen Systems in ihrer Relevanz für gesellschaftlich organisierte Bildungsprozesse - Zur Struktur und historischen Entwicklung des Bildungssystems, Diss. Frankfurt 1978

Kührt, Peter; Schweizer, Gerd; Kursbroschüre zum Fortbildungslehrgang für Einzel- und Großhandelskaufleute in der Verkaufspraxis, Hrsg.: Berufsfortbildungswerk des DGB Aschaffenburg, verv. Broschüre, Würzburg 1975

Kührt, Peter u.a.; Hrsg.: F. Heckmann, K.G. Specht, W. Wüstendörfer, G. Wurzbacher; Städtische Integration ausländischer Minderheiten: Endbericht des EG-Projekts "Amberg - Am Bergsteig", Sozialwissenschaftliches Forschungszentrum, Nürnberg 1981

Kührt, Peter; Die Globalisierung als Ökonomisierung des Lebens, Didaktische und methodische Konzepte für einen handlungsorientierten und fächerübergreifenden Unterricht, in: Maria Hallitzky / Thomas Mohrs (Hrsg.), Globales Lernen, Schulpädagogik für WeltbürgerInnen, Grundlagen der Schulpädagogik Band 52, Schneider Verlag, Hohengehren 2005

Kührt, Peter; ‘Future Guide’ als didaktisches Prinzip, Zur Gestaltung handlungsorientierter und multimedialer Lernumgebungen, in: Gerd Schweizer / Helmut M. Selzer (Hrsg.), Methodenkompetenz, Lehren und Lernen - Beiträge zur Methodendidaktik in Arbeitslehre, Wirtschaftslehre, Wirtschaftsgeografie, Beiträge zur fachdidaktischen Forschung, Band 3, Röll Verlag, Dettelbach 2001

Kührt, Peter; "Wasserwende" in Deutschland? Fallstudie in sechs Lernrunden, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Merkur Verlag, Heft 3/2014
Letzter Beitrag in EWuB, die Zeitschrift wurde zum Jahresende 2014 leider eingestellt!

Kührt, Peter; Projektwirksamkeit als neue Evaluationsdimension, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Merkur Verlag, Heft 2/2014

Kührt, Peter; Was wäre, wenn...? Politische "Realitätsentwürfe" für Deutschland und Europa anlässlich der Wahl zum Europäischen Parlament, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Merkur Verlag, Heft 1/2014

Kührt, Peter; Nachhaltige Geldanlagen im Azubi-Check, Erziehungswissenschaft und Beruf, Merkur Verlag, Heft 3 / 2013

Kührt, Peter; Unterrichtseinheit: Verkauf von Bankkrediten an Finanzinvestoren, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Merkur Verlag, Heft 2/2008

Kührt, Peter; Wege aus der Schuldenfalle? Zur Verschuldung von Jugendlichen, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Merkur Verlag, Heft 4/2006

Kührt, Peter; Auszubildende helfen Ausbildungsplatzsuchenden: Jobcon oder: Wir suchen Lehrstellen, in: Akzente, Berufliche Bildung in Bayern, Heft 08/09/2005

Kührt, Peter; Sprachschablonen und Worthülsen, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 1/2005

Kührt, Peter; Sprachschablonen und Worthülsen, in: Winklers Flügelstift, Heft 1/2005

Kührt, Peter; Wahrheit oder Lüge? Zur Glaubwürdigkeit von Informationen im Internet - Ein Kriterienkatalog für die Internetrecherche im Schulunterricht, in: Winklers Flügelstift, Heft 2/2004

Kührt, Peter; Wahrheit oder Lüge? Zur Glaubwürdigkeit von Informationen im Internet - Ein Kriterienkatalog für die Internetrecherche im Schulunterricht, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 1/2004

Kührt, Peter; Quellenkritik im Internet, Empfehlungen für Recherchen im Unterricht; in: Die Deutsche Schule, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Heft 1/2004

Kührt, Peter; Unterrichtseinheiten zum Thema "Globalisierung", in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 4/2003

Kührt, Peter; Wirtschafts- und mediendidaktische Überlegungen zum Thema "Globalisierung", in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 3/2003

Kührt, Peter; Wal-Mart und Tante Emma - Interneteinsatz im handlungsorientierten Projektunterricht, in: LOG IN, Zeitschrift für Informatorische Bildung im Sekundarbereich I, Heft Nr. 122/123 (2003)

Kührt, Peter; Von der rezeptiven zur konstruktiven Internetnutzung - Integration handlungsorientierter und multimedialer Lernumgebungen, in: LOG IN, Zeitschrift für Informatorische Bildung im Sekundarbereich I, Heft Nr. 122/123 (2003)

Kührt, Peter; Future Guide als didaktisches Prinzip - Zur Integration handlungsorientierter und multimedialer Lernumgebungen, Beilage zu: Info-Service Medienpädagogik Juni-Juli/7.2001, Hrsg.: Niedersächsisches Landesinstitut für Fortbildung und Weiterbildung im Schulwesen und Medienpädagogik (NLI)

Kührt, Peter; Eine Internetstudie um den "Neuen Markt" an der Frankfurter Wertpapierbörse - Interneteinsatz im Wirtschaftslehreunterricht, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 2/2001

Kührt, Peter; Internetnutzung im Unterricht, in: Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf, Heft 1/2000

Kührt, Peter; Innovation mit ‘Schulen ans Netz’ - Das Internet im Unterricht, in: Die Demokratische Schule, Heft 1/2-2000

Kührt, Peter; Pädagogische Umsetzung des Internet im Alltagsunterricht, in: Zeitschrift für Computernutzung an Schulen (BUS), Heft 39, Febr. 2000

Kührt, Peter; Internetstudie zum Thema "Bundesrat", in: Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf, Heft 2/2000

Kührt, Peter; Innovation und internet, 'Schulen ans Netz' als pädagogisches Konzept; in: Die Deutsche Schule, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 92. Jg. 2000, Heft 2

Kührt, Peter; Rund um den Bundesrat - Eine Internetstudie im Fach Sozialkunde, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 1/2000

Kührt, Peter; Der "Neue Markt" an der Frankfurter Wertpapierbörse, in: Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf, Heft 3/2000

Kührt, Peter; Schulinterne Lehrerfortbildung (SchilF) als entscheidende Weichenstellung für eine pädagogische Umsetzung des Internet im Alltagsunterricht, in: Winklers Flügelstift, Heft 1/2000

Kührt, Peter; Ich und mein Chef, in: Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf, Heft 4/2000

Kührt, Peter; Medienpädagogik am Beispiel von Börsen, Banken und Konzernen, in: Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf, Heft 5/2000

Kührt, Peter; 'Future Guide' als didaktisches Prinzip, in: Wirtschaft und Gesellschaft im Beruf, Heft 6/2000

Kührt, Peter; Schulinterne Lehrerfortbildung (SchilF) als Kernstück pädagogischer Umsetzung des Internet im Alltagsunterricht, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 4/1999

Kührt, Peter; Auch Lehrer sind lernfähig, in: Betrifft:, Hrsg.: Stadt Nürnberg, April 1999

Kührt, Peter; Corporate Identity, in: Braun/Kölbl/Kührt/Öhmt, Mitmenschlichkeit und Wettbewerb, Arbeitsblätter zur Berufsethik an kaufmännischen Berufsschulen, Broschüre, Hrsg. Katechetisches Amt Heilsbronn, Fürth 1993

Kührt, Peter; Aktuelle Stunde, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 1/1991

Kührt, Peter; Lehrerfortbildung beim Amt für Berufliche Schulen, in: NLZ Heft 14/1991

Kührt, Peter; Das Großraumbüro - pro und contra, in: Wirtschaft und Gesellschaft im Unterricht, Heft 5/1980

Kührt, Peter; Das Selbstverständnis von Junglehrern - Auszüge aus einer empirischen Befragung von Studienreferendaren, in: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 2/1980

Großmann, Friedhelm; Kührt, Peter u.a.; Entwicklungstendenzen im Weiterbildungssektor, in: 30 Jahre Bildungspolitik, Argument-Sonderband 38, Berlin 1979

Kührt, Peter; Schweizer, Gerd; SOFI, Produktion und Qualifikation, in: Demokratische Erziehung, Heft 5/1979

Markert, Werner; Kührt, Peter u.a.; Bildungstheorie, Bildungspolitik, Bildungspraxis, in: DBFsch Heft 10/1978

Kührt, Peter; Deutsch-brasilianische Wirtschaftsbeziehungen in der Mitte des 19. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung der preußischen Konsularberichte von 1845 bis 1848 aus Rio de Janeiro, Diplomarbeit, SS 1974 (wurde nicht veröffentlicht)

Kührt, Peter; Schlau oder weniger schlau?, Lernidee zur Künstlichen Intelligenz, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg 21.06.2023, https://sesam.lmz-bw.de/details/609848

Kührt, Peter; Glaubwürdig oder nicht glaubwürdig?, Lernidee zur Künstlichen Intelligenz, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg 20.06.2023, https://sesam.lmz-bw.de/details/609855

Kührt, Peter; Interessen erkennen - Interessen hinterfragen, Lernidee zur Künstlichen Intelligenz, Landesmedienzentrum Baden-Württemberg 18.06.2023, https://sesam.lmz-bw.de/details/609863

Sieben von zehn Unterrichtseinheiten zu den jüngsten Nobelpreisen auf den Seiten
der Lindauer Nobelpreisträgertagungen stammen von mir (Rubriken Wirtschaft und Interdisziplinär, Stand 06.10.2023)

Die Google-Suche nach dem "Unterricht der Zukunft" verlinkt doch tatsächlich auf einen Blogartikel, den ich für das Digital Festival Nürnberg geschrieben habe (Screenshot vom 01.08.2023)

Kührt, Peter; Konsum und Kommerz zu Weihnachten; Lehrer-Online 14.11.2018 [ehem. https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/wirtschaft/wirtschaftslehre/unterrichtseinheit/ue/konsum-und-kommerz-zu-weihnachten/]

Das "Comenius EduMedia Siegel 2018" wurde für das Themenfeld „Die Forschung der Nobelpreisträger im Unterricht“ von „Lehrer Online“ verliehen – und damit auch für die vier folgenden Unterrichtseinheiten "Verantwortung der Wissenschaft", "Bevölkerungswachstum und Klimawandel", "Arbeitsmarkt und Niedriglohnsektor" sowie "Wirtschaftswissenschaftliche Spieltheorie". Das Siegel zeichnet "pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende Bildungsmedien" aus. Ergänzt wurde die Reihe noch um "Armut – Ursachen und Lösungsansätze" in 2020 sowie "Ein Nobelpreis für das Klima" und "Parisi und die Theorie Komplexer Systeme" in 2022.

Kührt, Peter; Die Vonovia SE schluckt die Deutsche Wohnen AG – oder auch: das Haifischbecken „Marktwirtschaft“, Fallstudie mit neun Lernrunden zum Thema "Feindliche Übernahme" am Beispiel des Übernahmeangebots der Vonovia SE für die Deutsche Wohnen AG vom November 2015, Kubiss 2015, http://www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/
Fallstudie_Feindliche_Uebernahme_Vonovia.pdf

Kührt, Peter; Krabbe, Uwe; Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 1: Geldeinlagen, Schuldverschreibungen und Aktien - Unterrichtseinheit in sieben Lernrunden + Musterlösung, 2011, http://www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/imat_ac.htm

Kührt, Peter; Krabbe, Uwe; Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 2: Fallstudie Investmentfonds, Anlageziele, Anlagemotive - Unterrichtseinheit in fünf Lernrunden + Musterlösung, 2011, http://www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/imat_ac.htm

Kührt, Peter; Mehrlich, Jürgen; Wie lege ich mein Geld am besten an? Teil 3: Verzinsung und Besteuerung von Sparbriefen - Unterrichtseinheit in vier Lernrunden + Musterlösung, 2011, http://www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/imat_ac.htm

Kührt, Peter; Planspiel Kommunalpolitik, Politische Bildung Bayern, 29.07.2011, Ehem. http://www.old.politische-bildung-bayern.net/schulprojekte-info-markt-45/957-planspiel-kommunalpolitik

Kührt, Peter; Soziale Marktwirtschaft im Wandel; Lehrer-Online 14.11.2006 https://www.lehrer-online.de/unterricht/berufsbildung/allgemeinbildung/wiso-politik/unterrichtseinheit/ue/soziale-marktwirtschaft-im-wandel/

Kührt, Peter; Schröder, Ute; Politik im Unterricht: Die Wahlen zum Deutschen Bundestag, 17. Juni 2006, ehem. http://www.lehrer-online.de/url/bundestagswahl

Kührt, Peter; Mit dem Internet unterrichten; in: Politik & Unterricht, Zeitschrift für die Praxis der politischen Bildung, Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (Hrsg.), Heft 1-2005 / Materialien D 1-10, S.6 ff. http://www.politikundunterricht.de/1_05/baustein_d.pdf

Kührt, Peter; Globales Lernen; Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschule) Ludwigsburg 23.04.05 ehem. https://www.semrs.lb.bw.schule.de/home/faecher/ewg/ewg_ek_mat.html

Kührt, Peter; Unternehmenskonzentration und Globalisierung im Einzelhandel, Download-Bereich von Erziehungswissenschaft und Beruf 16.02.05 http://www.ewub-online.de/

Kührt, Peter; Interneteinsatz im handlungsorientierten Unterricht - Von der Recherche zur Präsentation, Lehrer-Online 25.09.2003 ehem. http://www.lehrer-online.de/url/interneteinsatz-handlungsorientiert

Kührt, Peter; Berufsausbildung und Ausbildungsmarkt; Lehrer-Online 25.07.2002 ehem. http://www.lehrer-online.de/dyn/217318.htm

Kührt, Peter; Geldanlage auf Konten und in Rentenpapieren; Lehrer-Online 25.01.2002 ehem. http://www.lehrer-online.de/dyn/275906.htm

Kührt, Peter; Lernszenarien mit einem einzelnen Internet-PC; Lehrer-Online 26.03.2002 ehem. http://www.lehrer-online.de/dyn/285974.htm

Kührt, Peter; Protokollführung; Lehrer-Online 26.03.2002 ehem. http://www.lehrer-online.de/dyn/285992.htm

Kührt, Peter; Ich und mein Abgeordneter oder die Wahlen zum deutschen Bundestag; Lehrer-Online 13.01.2002 ehem. http://www.lehrer-online.de/dyn/274076.htm

Kührt, Peter; Future guide als didaktisches Prinzip - Zur Integration handlungsorientierter und multimedialer Lernumgebungen, MedienPädagogik 30.5.2001 http://www.medienpaed.com/00-2/kuehrt1.pdf

Kührt, Peter; Future guide als didaktisches Prinzip - Zur Integration handlungsorientierter und multimedialer Lernumgebungen, Educa.ch, Das Portal zur Bildung 30.5.2001 ehem. http://www.educa.ch/files/5682/kuehrt1.pdf

Hinweis zu den Veröffentlichungen auf Lehrer-Online: Leider sind die meisten meiner Unterrichtseinheiten bei Lehrer-Online inzwischen nur noch mit Anmeldung und einer kostenpflichtigen Premium-Mitgliedschaft nutzbar.

Wissenschaftlicher Werdegang

Studium
Sep 70 - Aug 75	Studium der Wirtschaftspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg (Abschluss: Diplom-Handelslehrer) Diplomarbeit: Deutsch-brasilianische Wirtschaftsbeziehungen in der Mitte des 19. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung der preußischen Konsularberichte von 1845 bis 1848 aus Rio de Janeiro, SS 1974
Sep 71 - Aug 75	Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Wirtschaftsgeschichte (Prof. Kellenbenz)
Promotion
Aug 75 - Jul 78	Promotion an der Universität Frankfurt am Main zu den Auswirkungen von Veränderungen der Qualifikationsanforderungen im Beschäftigungssystem auf das Berufsbildungssystem bei Prof. Lisop und Markert Freie Mitarbeit an einem Forschungsprojekt zu den Auswirkungen veränderter Qualifikationsanforderungen im Beschäftigungssystem auf das staatliche Bildungssystem bei Prof. Markert (Graduiertenstipendium)
Weitere wissenschaftliche Tätigkeiten
Feb 79 - Feb 80	Empirische Untersuchung zum Einstellungswandel von Junglehrern während ihrer Referendarzeit – durchführt im Vorbereitungsdienst für das Höhere Lehramt an kaufmännischen Schulen (privat finanziert)
März 80 - Nov 80	Wissenschaftlicher Angestellter am Sozialwissenschaftlichen Forschungszentrum der Universität Erlangen-Nürnberg, Mitarbeit am EG-Modellprojekt "Amberg - Am Bergsteig" zur Bekämpfung von Armut
März 80 - Jul 81	Empirische Untersuchung zur Entstehung und Verfestigung von Sozialhilfebedürftigkeit, Teiluntersuchung im EG-Modellprojekt "Amberg - Am Bergsteig" (Projektleitung: Prof. Heckmann, Prof. Wüstendörfer, Prof. Wurzbacher und Prof. Specht)
Jun 81 - März 83	Lehraufträge zur Markt- und Verbrauchertheorie an der Universität Würzburg
Sep 84 - Jul 02	Pädagogische Begleitforschung und Durchführung zahlreicher Unterrichtsprojekte und –experimente zum Einsatz neuer Medien im Wirtschaftslehreunterricht sowie Mitgründung und Aufbau des Nürnberger Kultur- und Bildungsservers; Projektgruppe „AG Neue Medien“ des Schul- und Kulturreferenten der Stadt Nürnberg sowie Mitglied im Beratergremium von Lehrer-Online (Schulen ans Netz e.V.) für den Bereich Berufliche Schulen, Nominierung für den "Alternativen Medienpreis 2001 für innovative und kritische Beiträge aus Internet und Radio" der Nürnberger Medienakademie
Nov 98 – Jul 02	Lehraufträge zu Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik an der Universität Würzburg
Nov 99 – Jul 00	Lehraufträge zur pädagogischen Umsetzung des Internet im Wirtschaftsunterricht an der Universität Erlangen-Nürnberg (Lehrstuhl Wirtschaftspädagogik)
Okt 00 - Feb 03	Lehraufträge zur didaktischen Analyse und Gestaltung multimedialer Lernumgebungen an der Universität Erlangen-Nürnberg (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)
Mai 01 - Jul 02	Lehraufträge zur Betreuung von Multimediaprojekten im Master-Studiengang "Multimedia Didaktik" an der Universität Erlangen-Nürnberg (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)
Professurvertretung
Okt 02 - Aug 04	Vertretungsprofessur für "Wirtschaftswissenschaft / Wirtschaftsdidaktik" an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd (C3)

Schulischer Werdegang

Schulische Lehrtätigkeiten

Sep 81 - Aug 82 Nebenamtliche Lehrtätigkeit an der Berufsschule 3 Nürnberg (Berufsbereiche Jungarbeiter und Metzgereiverkäuferinnen) und der Staatlichen Berufsoberschule Nürnberg

Sep 82 - Aug 02 Hauptamtliche Lehrtätigkeit an der Berufsschule 4 Nürnberg als Studienrat, Oberstudienrat und Studiendirektor, vorwiegend im Berufsbereich Kreditwirtschaft

Sep 04 - Feb 17 Hauptamtliche Lehrtätigkeit an der Berufsschule 4 Nürnberg als Studiendirektor, vorwiegend im Berufsbereich Kreditwirtschaft

Administrative Tätigkeiten

Sep 93 - Feb 02 Mitglied der Schulleitung als Studiendirektor für Schülerdatenverwaltung und Verwaltungs-EDV an der Berufsschule 4 Nürnberg

Sep 04 - Feb 17 Mitglied der Schulleitung als Studiendirektor für Schülerdatenverwaltung und Verwaltungs-EDV an der Berufsschule 4 Nürnberg

Prüfertätigkeiten

Sep 81 - Aug 19 Vorsitzender von zwei Prüfungsausschüssen der Industrie- und Handelskammer Nürnberg für den Bereich Kreditwirtschaft und Mitwirkung in weiteren Prüfungsausschüssen für den Beruf Bankkaufmann/-frau

Projekte / Wissenschaftliche Projekte / Unterrichtsprojekte

Sep 99 - Jul 01	„Anlagealternativen für Azubis“, Praktische Erprobung des Unterrichtsmodells „Future Guide“ (Berufsschule 4 Nürnberg)
Jun 01 - Okt 01	„Koedukation als Verfestigung geschlechtsspezifischer Benachteiligung?“, Empirische Untersuchung zum Selbstverständnis von Mädchen und Jungen bei der PC-Nutzung (Berufsschule 4 Nürnberg)
Okt 03 - Aug 04	Forschungsprojekt „Entwicklung, Erprobung und Evaluierung von Lernszenarien für das Curriculum Wirtschaft an Gymnasien, Realschulen und Hauptschulen nach Einführung des Bildungsplanes 2004 in Baden-Württemberg“ (Antrag bei Medidaprix, hausinterne Forschungsmittel der PH Schwäbisch Gmünd und Drittmittelunterstützung durch die Fa. Umicore Galvanotechnik GmbH in Schwäbisch Gmünd)
Feb 04	Projekt "Globalisierung" (Internetportal, Informationen und didaktisch-methodische Hilfestellungen zum Unterricht, PH Schwäbisch Gmünd, zusammen mit Helmar Schöne)
Junl 04	Unterrichtsprojekt mit der Klasse 9c der Schiller-Realschule Schwäbisch-Gmünd: „Keine Azubis für Umicore?“
Sep 04 - Okt 06	„Jobcon – Wir suchen Lehrstellen!“, Schülerprojekt (Berufsschule 4 Nürnberg, Auftraggeber: TheoPrax-Stiftung des Fraunhofer Instituts für Chemische Technologie in Pfinztal)
Sep 04 - Okt 05	„WAS – Wege aus der Schuldenfalle“, Schülerprojekt (Berufsschule 4 Nürnberg, Auftraggeber: noris bank AG Nürnberg, heute TeamBank AG)
Okt 04 - Aug 07	Evaluation der Erfahrungen von kaufmännischen Berufsschulen mit eigenständigen EQJ-Klassen (sog. "Einstiegsqualifizierung") im Rahmen des „Nationalen Paktes für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs in Deutschland“ (Berufsschule 4 Nürnberg)
Jul 08	"Der Landtag sind wir!", Planspiel mit Bankkaufleuten im 2. Ausbildungsjahr (Berufsschule 4 Nürnberg in Kooperation mit der Forschungsgruppe Jugend und Europa im Bayerischen Landtag und dem Centrum für angewandte Politikforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München)
Mrz 09	"Demokratielabor", zweitägiges Planspiel mit Bankkaufleuten im 1. und 2. Ausbildungsjahr (Berufsschule 4 Nürnberg in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn und Regensburg sowie Planpolitik Berlin) Beschreibung, Impressionen und Ergebnisse auf der Website "Auslaufmodell Demokratie" unter den Navigationspunkten "Planspiel Demokratielabor" bis "Teilnehmerfeedback"
Jun 08 - Jul 09	Empirische Befragung von Nürnberger Schülern zur Demokratieverdrossenheit von Jugendlichen in Deutschland: "Auslaufmodell Demokratie" (Schülerprojekt an der Berufsschule 4 Nürnberg in Zusammenarbeit mit der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn)
Jul 09 - Jun 10	"Anlage-Coach.de", Entwicklung einer Internetplattform für Geldanleger ohne besondere Finanzkenntnisse (Ganzjahresprojekt mit einer Projektgruppe von 23 Bankazubis an der Berufsschule 4 Nürnberg; überwältigendes Medienecho) TheoPrax-Preis für Projektarbeit der Fraunhofer Gesellschaften 2010 + Innoward-Bildungspreis der Deutschen Versicherungswirtschaft 2012 (vgl. Preise)
Sep 11 - Dez 11	Evaluation einer Website für Verbraucher ("Finanzversteher.de") aus der Perspektive von Jugendlichen, im Vergleich mit "Verbraucherfinanzwissen.de" und "Anlage-Coach.de", durchgeführt mit zwei Bankfachklassen im Auftrag der ING-Diba
Apr 11	"Investors Lounge für Senioren" (2011), Treffen von Bankazubis mit der Börsengruppe des "Computerclubs Nürnberg 50plus", Gedankenaustausch über Anlagemöglichkeiten für Senioren und Kundenerfahrungen in der Bankberatung, Projekt mit einer Bankfachklasse
Jul 11	"Planspiel Kommunalpolitik", 3-tägiges Planspiel zur Kommunalpolitik in der Stadt Nürnberg in Zusammenarbeit mit der Friedrich-Ebert-Stiftung Regensburg und dem Stadtrat und Oberbürgermeister der Stadt Nürnberg, Projekt mit einer Bankfachklasse
Sep 11 - Jun 12	"Videowettbewerb Netzchecker", Durchführung eines Videowettbewerbs für Schüler zu den Gefahren im Internet, organisiert und veranstaltet von 29 angehenden Bankkaufleuten, Einsendeschluss 30.03.2012, Preisverleihung am 25.04.2012 (Ganzjahresprojekt mit einer Bankfachklasse, zusammen mit Jürgen Mehrlich)
Nov 11 - Feb 12	Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zur Geldanlage für Versicherungskaufleute, basierend auf anlage-coach.de, Gemeinschaftsprojekt mit Lehrkräften aus dem Bank- und Versicherungsbereich der Berufsschule B4 Nürnberg
Feb 12	"Lernzirkel Netzchecker", Entwicklung und Erprobung von sieben Lernstationen zu sozialen Netzwerken und sonstigen Gefahren im Internet mit Abschlusstest für einen schulischen Projekttag: Schüler bringen im Rahmen eines Projekttages anderen Schülern bei, wie man sich vernünftigerweise im Internet verhalten sollte; die Kurzfassung des Lernzirkels ist auch online absolvierbar (einmonatiges Projekt mit einer Bankfachklasse, zusammen mit Jürgen Mehrlich)
Mai 12	"Fremdbild von Banken"; Empirische Erhebung zur öffentlichen Wahrnehmung von vier Banken und Reflektion über das Divergieren von Selbst- und Fremdbild (einmonatiges Projekt mit einer Bankfachklasse)
Jul 12	"Investors Lounge für Senioren" (2012), zweite Veranstaltung einer gleichnamigen Veranstaltungsreihe intergenerationellen Lernens, Zusammentreffen von Bankazubis mit der Börsengruppe des "Computerclubs Nürnberg 50plus", Gedankenaustausch über Anlagemöglichkeiten für Senioren und Kundenerwartungen an Beratung und Produkte (einmonatiges Projekt mit einer 12. Bankfachklasse)
Sep 12 - Feb 15	Mitwirkung beim Skype-Projekt "Vis-à-Vis", Entwicklung und Erprobung von Unterichtskonzepten für den Skype-Einsatz im Fremdsprachenunterricht und bankbetriebswirtschaftlichem Fachunterricht (Kontoführung und Zahlungsverkehr, Geld- und Vermögensanlage, Auslandsgeschäft, Beruflliche Kommunikation, Sozialkunde), zusammen mit Nils Marko und Jürgen Mehrlich, in Kooperation mit Frau Prof. Kimmelmann (Juniorprofessur) am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung von Prof. Wilbers (Zweijahresprojekt mit mehreren 11. bis 13. Bankfachklassen)
Sep 12 - Jan 13	"Finanzkrise, Wirtschaftskrise, Währungskrise... Staatskrise?", zweitägiges Planspiel mit zwei 12. Bankfachklassen (Berufsschule 4 Nürnberg in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung in Regensburg sowie Planpolitik Berlin), Dokumentation des Planspiels als Projekt (fünfmonatiges Projekt mit einer 12. Bankfachklasse)
Sep 12 - Mai 13	"Hilfe für die Helfer"; Entwicklung und Erprobung eines Jugendkonzeptes für den WEISSEN RING e.V. / Kreisverband Nürnberger Land (Ganzjahresprojekt mit einer 12. Bankfachklasse)
Feb 13 - Jul 13	"Nachhaltige Geldanlagen", Entwicklung und Erprobung eines praktikablen Kriterienkatalogs und Zertifizierungssystems für die Nachhaltigkeit von Geldanlagen (Ganzjahresprojekt mit einer 12. Bankfachklasse in Kooperation mit der Börsengruppe des "Computerclubs Nürnberg 50plus", dem "Medienzentrum Parabol" in Nürnberg sowie "Geld mit Sinn e.V." und "Zukunftsbündnis")
Nov 13 - Dez 13	Beurteilung von Präventionsfilmen des WEISSEN RING e.V.durch Jugendliche (Online-Befragung, 2-Monats-Projekt mit einer Bankklasse)
Dez 13 - Mai 14	Online-Befragung zur langfristigen "Wirksamkeit von Schülerprojekten" im Adressatenbewusstsein - am Beispiel des letztjährigen Projektes "Hilfe für die Helfer" zur Unterstützung des WEISSEN RING e.V. (2-Monats-Projekt mit einer 12. Bankklasse)
Dez 13 - Mai 14	"Flucht der Bankazubis?" - Untersuchung zum Azubiverbleib nach Ausbildungsende" (2-Monats-Projekt mit einer 12. Bankklasse)
Feb 14 - Jul 14	Schülerbefragung zu Cybermobbing (2-Monats-Projekt mit einer 12. Bankklasse)
Feb 14 - Jul 14	Videoclip "Die Wende!" (von Schülern selbst gedreht und bearbeitet, Präventionsfilm gegen Mobbing und Cybermobbing unter Jugendlichen, kostenloses und frei zugängliches Downloadangebot, 2-Monats-Projekt mit einer 12. Bankklasse)
Feb 14 - Jul 14	4. Auflage der "Investors Lounge für Senioren" zum Thema "Mehr Börsenerfolg durch Schwarmintelligenz?" (2-Monats-Projekt über Social Trading-Plattformen wie sharewise.com mit einer 12. Bankklasse, in Kooperation mit der Börsengruppe des Computerclubs Nürnberg 50 plus)
Sep 14 - Mai 15	"Image Bankkaufmann" - Welches Bild haben Schüler/innen allgemeinbildender Schulen sieben Jahre nach der Finanzkrise vom Ausbildungsberuf "Bankkaufmann/-frau"? (Online-Schülerbefragung an Nürnberger Schulen, Ganzjahresprojekt mt einer 12. Bankfachklasse)
Okt 14 - Jul 15	Mit-Organisation des Bildungskongresses "Lernen ohne Lehrer?" der Arbeitsgemeinschaft für Bildung in der SPD und der Jusos Nürnberg am 06.03.2015, Projekt gescheitert, aber Schülerbefragungen und Lehrerbefragungen zum Thema (Ganzjahres-Projekt mit einer 12. Bankfachklasse)
Nov 14 - Mai 15	Projekt "Finanztest macht Schule" (Stiftung Warentest, Entwicklung und Test von Unterrichtseinheiten unter Verwendung der Zeitschrift "Finanztest", mehrere 12. Bankklassen)
Feb 15 - Jul 15	5. Veranstaltung der Reihe "Investors Lounge für Senioren", dieses Mal zum Thema: "ETF - die optimale Geldanlage?" (in Kooperation mit der Börsengruppe des Computerclubs Nürnberg 50 plus, 2-Monats-Projekt mit einer 12. Bankfachklasse)
Sep 15 - Jul 16	Finanzchecker - Finanzwissen für Jugendliche - YouTube-Kanal mit Erklärvideos + Website mit Finanzführerschein (Ganzjahresprojekt mit fünf Projektgruppen aus vier Klassen der Berufsbereiche Banken und Versicherungen) Gewinner des "Innoward 2016", dem Bildungspreis der Deutschen Versicherungswirtschaft (vgl. Preise)
Dez 15 - Jul 16	"Zukunft der Banken? - Bank der Zukunft?", 6. Veranstaltung der Themenreihe "Investors Lounge für Senioren" in Kooperation mit der Börsengruppe des Computerclubs Nürnberg 50plus (2-Monats-Projekt mit einer 12. Bankfachklasse)
Sep 16 - Feb 17	"Relaunch Homepage B4" - Überarbeitung der Homepage der Berufsschule 4 Nürnberg (6-Monatsprojekt mit einer 10. Versicherungsklasse)
Sep 16 - Feb 17	"Finanzchecker pur" - Weiterentwicklung des prämierten YouTube-Kanals "Finanzchecker", Erstellen neuer Erklärvideos + Onlinetests zu Versicherungen + einer neuen Website als Selbstlernplattform für Jugendliche (6-Monatsprojekt mit einer 10. Versicherungsklasse)
Okt 19 - Okt 20	"Mehr Rendite durch Roboter?" - Robo Advisor-Test in Kooperation mit der Börsengruppe des Computerclubs Nürnberg 50+

Auszeichnungen / Preise

TheoPrax Preis 2010
(1. Preis im Bereich Berufliche Schulen)

Am 10.11.2010 wurde der Projektgruppe „Anlage-Coach.de“ der Berufsschule 4 der Stadt Nürnberg der renommierte „TheoPrax Preis“ der deutschen Fraunhofer Institute überreicht.

Der „TheoPrax Preis“ würdigt hervorragende Projektarbeiten in Schulen und Hochschulen, die "sich durch innovative Lösungsvorschläge, kreative Umsetzungen und gesellschaftsrelevante Auswirkungen der erzielten Ergebnisse auszeichnen".

Die Projektgruppe „Anlage-Coach.de“, in der 23 Bankauszubildende aus mehreren Kreditinstituten mitgearbeitet haben, erhält die Auszeichnung für ihre gleichnamige Internetplattform für Geldanleger, die ein riesiges Medienecho gefunden hat und selbst in der Bankenwelt auf hohe Zustimmung gestoßen ist.

Die Preisverleihung erfolgte durch das Fraunhofer Institut für Chemische Technologie (ICT), TheoPrax-Zentrum, Joseph-von-Fraunhofer-Str. 7, 76327 Pfinztal-Berghausen.

InnoWard-Bildungspreis 2012
(2. Preis im Bereich Berufliche Erstausbildung)

Die "Lehr- und Lernplattform Anlage-Coach.de" der Berufsschule 4 errang mit ihren Bankazubis beim "InnoWard-Bildungspreis" des Bildungsverbandes der Deutschen Versicherungswirtschaft gegen 17 Projekte von Versicherungsunternehmen einen hervorragenden 2. Platz im Bereich Berufliche Erstausbildung.

Die Rangreihenfolge der Plätze 1 bis 3 wurde am 25.09.2012 durch Publikumsvoting auf dem Bildungskongress in der Dortmunder Westfalenhalle ermittelt
(ehemals http://www.nuernberg.de/presse/mitteilungen/presse_33065.html).

Der "InnoWard-Bildungspreis" zeichnet innovative Konzepte und deren effektive Umsetzung in den Bereichen Berufliche Erstausbildung sowie Personalentwicklung und Qualifizierung aus. Prämiert werden vorbildliche Projekte, „von denen innovative Impulse für die Bildungsarbeit in der Versicherungsbranche zu erwarten sind und die sich in der Praxis bereits erfolgreich bewährt haben“.

Innoward 2012 fuer Anlage-Coach.de - Projektbetreuer Peter Kuehrt - Preis

Innoward 2016 für „finanzchecker.de“ der Berufsschule 4 Nürnberg
(1. Preis im Bereich Berufliche Erstausbildung)

Mit überwältigender Mehrheit wählten die über 300 Teilnehmer/innen des Bildungskongresses der Deutschen Versicherungswirtschaft in Berlin am 15.09.2016 den YouTube-Kanal „Finanzchecker“ zum besten Bildungsprojekt des Jahres. Das Webangebot wurde federführend von einer 12-köpfigen Projektgruppe von angehenden Versicherungskaufleuten der Berufsschule 4 Nürnberg entwickelt. Es beinhaltet Videoclips zu Versicherungen, Krediten, Geldanlagen und allgemeinen Finanzfragen wie Kontoeröffnung und Überweisung und richtet sich speziell an Jugendliche. Alle Videoclips wurden von den Azubis selbst erstellt. Die Videos und Internetseiten liegen unter dem Suchbegriff „Finanzchecker“ bei YouTube und Google seit vielen Monaten auf Seite 1 bzw. Platz 1 und damit vor vielen professionellen Werbefilmen wie denen von Heiner Lauterbach für Finanzcheck.de oder von Jürgen Vogel für die „Mission Finanzcheck“ der Sparkassen.

Der Innoward-Bildungspreis ist der renommierteste Preis des deutschen Versicherungsgewerbes und wird i.d.R. nur an Projekte von Unternehmen vergeben.

Weitere Informationen und alle Videos unter „finanzchecker.de“.

Innoward 2016 Gewinner: Projekt Finanzchecker Berufsschule 4 Nürnberg Leitung Dr. Peter Kührt innoward_2016_logo.png (11075 Byte)