Schulentwicklungsprojekt

<body stylesrc="pvsep-05.htm" background="../../../images/papier03.jpg" bgcolor="#FFFFFF">  <div align="center"> <center> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="90%"> <tr> <td colspan="2">   </td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="2" width="100%"> <p align="center">  <img border="0" src="../../../images/sep-002b.gif" width="557" height="336"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="2" width="100%"> <p align="center">    </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="2" width="100%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Unser Ziel ist:</b></font></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><strong>Erziehung zu</strong></font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td align="center" width="5%"><img src="../../../images/pfeil03.gif" WIDTH="22" height="18"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial">Toleranz und sozialer Verantwortung</font></td> </tr> <tr> <td align="center" width="5%"><img src="../../../images/pfeil03.gif" WIDTH="22" height="18"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial">Rücksichtnahme und Pflichtbewusstsein</font></td> </tr> <tr> <td align="center" width="5%"><img src="../../../images/pfeil03.gif" WIDTH="22" height="18"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial">eigenständigem und verantwortlichem Handeln</font></td> </tr> <tr> <td align="center" width="5%"><img src="../../../images/pfeil03.gif" WIDTH="22" height="18"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial">Teamfähigkeit</font></td> </tr> <tr> <td align="center" width="5%"><img src="../../../images/pfeil03.gif" WIDTH="22" height="18"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial">Zivilcourage</font></td> </tr> <tr> <td align="center" width="5%"><img src="../../../images/pfeil03.gif" WIDTH="22" height="18"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial">Kreativität und Phantasie</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p align="center"><img border="0" src="../../../images/sep-003b.gif" width="570" height="405"> </td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="2" width="100%"><font color="#000000" face="Arial"><strong>Projektstruktur</strong></font></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Unser Plan ist:</b></font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/pfeil04.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Zeitraum - 2 Schuljahre: </b>1997/98 und 1998/99</font></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/pfeil04.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Grundsatz - Freiwilligkeit</b>: Kein Kollege, keine Kollegin wird zur Teilnahme verpflichtet</font></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/pfeil04.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Ebene 1 - Klassenteam</b>: Die in den Eingangsklassen des Gymnasiums und der Realschule in den Kernfächern unterrichtenden Lehrkräfte bilden Teams.</font></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/pfeil04.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Ebene 2 - Fachschaftsteam: </b>Den Fachgruppen steht jeweils ein ganzer Tag für Fortbildungen zum Thema "Eigenverantwortliches Arbeiten" zur Verfügung.</font></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/pfeil04.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Ebene 3 - Schulteam</b>: Für 28 Lehrkräfte findet jeweils einmal im Schuljahr eine zweieinhalbtägige fächerübergreifende Fortbildung statt.</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="2" width="100%"><font color="#000000" size="3" face="Arial"><strong>Entwicklung</strong></font></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Unser Weg war bisher:</b></font></td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">  </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>17. Februar 1993: Findung des Konzepts</b></font> <p><font color="#000000" face="Arial">Das Lehrerkollegium beschäftigt sich im Rahmen einer ganztägigen SchiLF mit dem Thema "Jugend und Schule heute".<br> Einführendes Referat: Dr. Wolfgang Gaiser (München).<br> Grundlagentexte: R. Münchmeier (DJM), "Jugend heute"<br> H. Rosenbauer (Universität Bamberg), "Jugend heute"<br> Bendit/Gaiser/Nissen, "Aufwachsen in der BRD: Risiken und Chancen im modernen Sozialstaat"<br> R. Miller, "SchiLF-Wanderung - Wegweiser für die praktische Arbeit in der Schulinternen Lehrerfortbildung".<br> Ergebnis: Die PVS will sich der Notwendigkeit für neue Erziehungskonzepte stellen.</font> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>9. März 1994: Formulierung der Zielvorgabe<br> </b>Das Kollegium verständigt sich gemeinsam mit Mitgliedern des Elternbeirates und der SMV über die Erziehungsziele der PVS.</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Schuljahr 1994/95: Suche nach Wegen</b><br> Über 30 Kolleginnen und Kollegen beginnen auf freiwilliger Basis, sich konkret mit verschiedenen neuen Ansätzen der Pädagogik und Didaktik vertraut zu machen.</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>17./18.März 1995: EVA<br> </b>Dr. Heinz Klippert stellt in einem Wochenendseminar in Vorra, das mit Unterstützung des Pädagogischen Instituts durchgeführt wird, sein Konzept des Handlungsorientierten Unterrichts vor. Eigenverantwortliches Arbeiten (EVA) stellt er dabei in den Vordergrund.</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Beginn des Schuljahres1996/97: EVA im Gymnasium und in der Realschule<br> </b><a href="../pvs-methodik/pvs-c4-2.htm">Methodikwoche</a>: Die vier gymnasialen Eingangsklassen werden gezielt in die besonderen Lern- und Arbeitstechniken eingeführt. Die Erfahrungen sind so positiv, dass beschlossen wird, sie auch auf die Realschule anzuwenden.</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Beginn des Schuljahres 1997/98: Modifikation von EVA<br> </b>Aus den gewonnenen Erfahrungen heraus wird der Inhalt der "Methodikwoche" nun nicht mehr en bloc vermittelt, sondern in den Eingangsklassen nach einem neuen Stundenplanschema über das gesamte Schuljahr verteilt. Die Klassenteams führen dies eigenverantwortlich durch.</font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Oktober 1997:</b> <b>Fortbildung des Schulteams<br> </b>Das Schulteam nimmt vom 16. - 18. Oktober 1997 an einer dreitägigen fächerübergreifenden Fortbildung teil.<br> Thema: <b>"Arbeitstechniken und -methoden"</b><br> Ort: Pädagogisches Institut, Insel Schütt<br> Referent/in: Angelika Laumer, Hans B. Schmid</font> <p><font color="#000000" face="Arial"><b><u>Programm:</u></b></font> <ol> <li><font color="#000000" face="Arial">Elemente aus dem Methodentraining mit Eingangsklassen</font> <ul> <li><font color="#000000" face="Arial">Hinschauen </font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Zuhören </font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Strukturieren von Informationen</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Visualisieren</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Präsentieren</font></li> </ul> </li> <li><font color="#000000" face="Arial">Methodenvielfalt im Unterricht</font> <ul> <li><font color="#000000" face="Arial">Rallye</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Struktogramm</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">"Spiele"</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Rollenspiele</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Pro- und Contradiskussion</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">"Projektarbeit"</font></li> </ul> </li> <li><font color="#000000" face="Arial">Lernzirkel</font></li> </ol> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">   </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>26. 11. 1997: Fortbildung des Fachschaftsteams Mathematik/Physik<br> </b>Ganztägige Fortbildung der Fachgruppe<br> Thema:<b>"Materialgeleitete Freiarbeit/Lernzirkel"</b><br> Referent/in: Wolfram Thom (Donauwörth), Jutta Möhringer (Wiesentheid)</font> <p><font color="#000000" face="Arial"><b><u>Programm:</u></b> </font> <ol> <li><font color="#000000" face="Arial">Üben und Wiederholen </font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Lernzirkel</font> <ul> <li><font color="#000000" face="Arial">Pyramide</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Zylinder-Kegel-Kugel</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Auftrieb</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Reibung</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Kernspaltung </font></li> </ul> </li> </ol> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial">  </font>  <font face="Arial"> </font></td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><font face="Arial" size="3"> <img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">  </font> </td> <td valign="top" width="95%"><strong><font face="Arial" size="3">11.12.1997: Fächerübergreifende Fachgruppensitzung Englisch/Französisch</font></strong> <p><strong><font face="Arial" size="3">Tagesordnung:</font></strong> <ol> <li><font face="Arial" size="3">Fächerübergreifende Fachsitzung</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Berichte von der SchiLF vom 16.-18.10.1997</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Informationen zum Thema "Freies Arbeiten"</font></li> </ol> <blockquote> <p><font face="Arial" size="3">Vorstellung von Materialien</font></p> </blockquote> <blockquote> <ul type="circle"> <li><font face="Arial" size="3">Konzentrationsübung</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Tandem</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Bingo</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Labyrinth</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Talkshow</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Lernpuzzle</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Struktogramm</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Freiarbeits- und Lernzirkelmaterialien</font></li> </ul> </blockquote> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial">   </font></td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">  </font> </td> <td valign="top" width="95%"><font face="Arial" size="3"><strong>8.1.1998: Fortbildung der Klassenteams</strong><br> Ganztägige Fortbildung der Klassenteams in den Jahrgangsstufen 5 und 6 des Gymnasiums sowie der Jahrgangsstufe 7 der Realschule<br> Moderatoren: Dieter Diehnelt und Reiner Rombs</font> <p><font face="Arial" size="3">Thema: </font> <ol> <li><font face="Arial" size="3">Teamentwicklung in den Klassen</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Umsetzungsstrategien</font></li> </ol> <p>  </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">  </font> </td> <td valign="top" width="95%"><font face="Arial" size="3"><strong>25.2. 1998: Fortbildung der Fachgruppe Religion</strong><br> Ganztägige Fortbildung der Fachgruppe<br> Thema: Gruppenarbeit und Gruppenregeln<br> Moderatorin: Reane Strübing</font> <p><strong><font face="Arial" size="3">Programm: </font></strong> <ol> <li><strong><font face="Arial" size="3">Für Gruppenarbeit sensibilisieren und motivieren</font></strong></li> </ol> <blockquote> <p><font face="Arial" size="3">Am Beispiel von 6 Stationen aus verschiedenen Jahrgangsstufen und Themenbereichen werden die problematischen aber auch positive Seiten der Gruppenarbeit erörtert.</font></p> </blockquote> <blockquote> <ul type="circle"> <li><font face="Arial" size="3">Stationsarbeit</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Thesendiskussion</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Impulsreferat</font></li> </ul> </blockquote> <ol start="2"> <li><strong><font face="Arial" size="3">Gruppenregeln anbahnen und klären</font></strong></li> </ol> <blockquote> <p><font face="Arial" size="3">Mit Hilfe einer Analyse einer im Rollenspiel vorgeführten (typischen) Gruppenarbeit werden sinnvolle Gruppenarbeitsregeln aufgestellt und auf einem Lernplakat festgehalten.</font></p> </blockquote> <blockquote> <ul type="circle"> <li><font face="Arial" size="3">Rollenspiel</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Fallanalyse</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Regelfindung</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Visualisierung</font></li> </ul> </blockquote> <ol start="3"> <li><strong><font face="Arial" size="3">Regelgebundene Gruppenarbeit durchführen</font></strong></li> </ol> <blockquote> <p><font face="Arial" size="3">Am Beispiel eines Themenbereichs aus der 8. Jahrgangsstufe werden Präsentationsregeln verdeutlicht. Der Präsentation der Lernplakate vom Vormittag schließt sich die Bewertung derselben nach einem Kriterienkatalog an. Die Reflexionsphase der Gruppenmitglieder über ihr eigenes Verhalten in der Gruppe leitet zu Fragen und Möglichkeiten der Bewertung von Gruppenarbeit über.</font></p> </blockquote> <blockquote> <ul type="circle"> <li><font face="Arial" size="3">Streitgespräch</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Lückentext</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Präsentation</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Bewertungsrunde</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Impulsreferat</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Reflexionsphase</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Fremd- und Selbstbewertung</font></li> </ul> </blockquote> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial">   </font></td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">  </font> </td> <td valign="top" width="95%"><font face="Arial" size="3"><strong>24. 3. 1998: Fortbildung der Klassenteams</strong><br> in den Jahrgangsstufen 5 und 6 des Gymnasiums sowie der Jahrgangsstufe 7 der Realschule</font> <p><font face="Arial" size="3">Ganztägige Fortbildung bei der Firma Siemens (Nürnberg, Von-der-Tann-Straße)</font></p> <p><strong><font face="Arial" size="3">Programm:</font></strong> <ol> <li><font face="Arial" size="3">Teamentwicklung bei SIEMENS<br> Referent: Herr Rohlinger, Personalabteilung Siemens</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Erfahrungsaustausch der Klassenteams<br> Umsetzung des Gehefts Methodenkompetenz, fachübergreifende Maßnahmen, etc.</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Freiarbeit in Deutsch und Mathematik<br> Referenten: Andreas Vollmer, Labenwolf-Gymnasium; Reinhold Hager, PVS</font></li> </ol> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial">   </font></td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <p align="center"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16">  </font> </td> <td valign="top" width="95%"><font face="Arial" size="3"><strong>1.4. 1998: Mathematik-Börse</strong> für alle Lehrerinnen und Lehrer an weiterführenden Schulen</font> <p><font face="Arial" size="3">Mit dieser Börse soll nicht nur der Einstieg in einen "anderen" Mathematikunterricht erleichtert, sondern auch eine Möglichkeit gegeben werden, Erfahrungen auszutauschen. Insgesamt gesehen soll dadurch eine Arbeitserleichterung erreicht und somit neuen Unterrichtsmethoden "Tür und Tor" geöffnet werden.</font></p> <p><font face="Arial" size="3">Die Mathematik-Börse wird veranstaltet in Zusammenarbeit mit der regionalen Lehrerfortbildung Mittelfranken für die Gymnasien und für die Realschulen.<br> Sie wird unterstützt vom Pädagogischen Institut Nürnberg.</font></p> <p><strong><font face="Arial" size="3">Programm:</font></strong> <ol> <li><font face="Arial" size="3">Austausch von Materialien und Erfahrungen</font></li> </ol> <ol start="2"> <li><font face="Arial" size="3">Referate:</font></li> </ol> <blockquote> <ul> <li><font face="Arial" size="3">Rolf Wießner: Einführung in das Thema Freiarbeit</font></li> <li><font face="Arial" size="3">Reinhold Hager: Erfahrungen mit Freiarbeit</font></li> </ul> </blockquote> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial">   </font></td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial"> <img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16"></font></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" size="3" face="Arial"><b>28. 5. 1998 Fachsitzung Englisch RS</b>: Information der Fachgruppe über die Arbeit der Klassenteams, Überlegungen zur Fortführung des <b>Handlungsorientierten Unterrichts in den 9./10. Klassen der Realschule</b> <p>Dazu Referat von Fr. G. Fiedler: "Handlungsorientierter Unterricht unter besonderer Berücksichtigung der Abschlussprüfung" </font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">   </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"> <font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16"></font></td> <td valign="top" width="95%"><font face="Arial" size="3"> <p ALIGN="left"><strong>15.7. 98</strong> <strong>Fachschaft Deutsch  Gymnasium</strong><br> Die Mitglieder erarbeiten sich handlungsorientierte Modelle für den Aufsatzunterricht:</p> <p ALIGN="left">Die Fachschaftsmitglieder teilen sich in 3 Arbeitsgruppen auf:</p> <ul> <li> <p ALIGN="left">Textzusammenfassung  Inhaltsangabe in den Jahrgängen 7/8<br> Frau Heit, Frau Strübing, Herr Gutermuth, Herr Wolfbauer</p> </li> <li> <p ALIGN="left">Charakteristik  literarische Charakteristik in Klasse 10<br> Frau Bachl, Herr Preiß, Herr Schaefer</p> </li> <li> <p ALIGN="left">Aufsatzformen der Oberstufe<br> Frau Schubert, Frau Valentin  Veeser, Herr Jäschke, Herr Schweigert</p> </li> </ul> <p ALIGN="left">Alle Arbeitsgruppen erarbeiten Vorschläge für eine handlungsorientierte Unterrichtseinheit bzw. Teile davon zur jeweiligen Aufsatzart und stellen Kriterien zusammen, wie diese Aufsatzarten zu bewerten sind. Die Ergebnisse dieser "selbstorganisierten Schilf" werden allen Fachschaftsmitgliedern zur Verfügung gestellt. </font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">   </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial"> <img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16"></font></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" size="3" face="Arial"><b>20.7. 1998 Klausurtagung der Klassenteams</b> für die künftige 5. Jahrgangsstufe Gym und die 7. Jahrgangsstufe RS</font><font color="#000000" size="3"> <p><font face="Arial">ZIELE:</font> <ul> <li><font face="Arial">Erarbeitung eines Informationsplakats für die erste Klassenelternversammlung</font></li> <li><font face="Arial">mögliche Themen: Hausaufgaben (Anfertigung, Kontrolle durch Lehrer und Eltern, Selbständigkeit, Arbeitszeitplanung u.dgl.)</font></li> <li><font face="Arial">Lerntypentest</font></li> <li><font face="Arial">richtiges Lernen</font></li> <li><font face="Arial">richtiger Arbeitsplatz zu Hause</font></li> <li><font face="Arial">Erziehungsziele, Verhaltensregeln in der Klasse</font></li> <p>  <ul type="square"> <li><font color="#000000" size="3" face="Arial">Erarbeitung eines konkreten Programms und eines Zeitplans auf Basis der bereits erarbeiteten Zeit- und Themenpläne der laufenden Anfangsklassen für das kommende Schuljahr: <b>Welche Arbeitstechniken und Methoden zu welchem Zeitpunkt?</b></font></li> </ul> <ul type="square"> <li><font color="#000000" size="3" face="Arial">Erstellung eines <b>PVS-Methodenfahrplans<br> </b>Überarbeiung des Gehefts Methodenkompetenz, des Gehefts des Ehernbürg-Gymnasiums Forchheim sowie weiterer Unterlagen zusätzlich der Broschüren der Stadtsparkasse: "Gewusst wie", "Mündlich gut" und "77 Lerntips".</font></li> </ul> <ul type="square"> <li><font color="#000000" size="3" face="Arial">Vorschlag für <b>Schwerpunktbildung</b> in der 5. Klasse Gym und 7.Klasse RS:</font></li> </ul> <blockquote> <ul> <li><font color="#000000" size="3" face="Arial">Hausaufgaben</font></li> <li><font color="#000000" size="3" face="Arial">Lerntechniken</font></li> </ul> </blockquote> <font SIZE="3"> <p> </font> <font face="Arial" size="3"> </font> <font SIZE="2" face="Arial"> </font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">    </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16"></font></td> <td valign="top" width="95%"><strong><font face="Arial">26.11.98</font></strong><font color="#000000" face="Arial"><b>:</b> <b>Fortbildung des Schulteams<br> </b>Das Schulteam nimmt  an einer ganztägigen Klausurtagung teil.<br> Ort: Pädagogisches Institut, Insel Schütt<br> Moderatoren: Frau Endler, Herr Fuchs, Herr Jehle</font><font face="Arial" SIZE="3">  Santose</font> <p><font color="#000000" face="Arial"><b><u>Themen der Tagung:</u></b></font> <ul> <li><font color="#000000" face="Arial">Erfahrungsaustausch</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Bestandsaufnahme auf der Grundlage einer Umfrage</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Information (Impulsreferat) Schulentwicklung</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Unsere weiteren Ziele</font></li> <li><font color="#000000" face="Arial">Die nächsten Schritte</font></li> </ul> <font face="Arial"> <p>Bestandsaufnahme:</p> <p> <img src="../../../images/pvsep-98.jpg" alt="Mitglieder des Schulteams (26.11.98)" WIDTH="505" height="272"> <font face="Arial"> </p> <p>Der bisherige Verlauf des Schulentwicklungsprojekts wird von den Teilnehmern in einem Zeitstrahl dargestellt.</p> </font> <p><u><b><font face="Arial">Rückmeldung der Feedback-Aktion im Kollegium (Quality-Management)</font></b></u></p> <font color="#000000" face="Arial"> <p>Ergebnis der Umfrage:</p> <p>Mehr Betonung soll gelegt werden auf <ul> <li>Fachbezug</li> <li>Effektivität</li> <li>Methodentraining</li> <li>Teamentwicklung</li> <li>Zeitmanagement</li> </ul> <p> </p> <p>Wir und die PVS: Standortbestimmung des Schulteams, Zielklärung, Ansätze der Schulentwicklung, Konkretisierung der Ziele</p> <p><u><b> Nächste Schritte</b></u> <ul> <li>8. Jahrgangsstufe RS:</li> </ul> <blockquote> <ul> <li>Lernplakate der 7. Kl. RS in der achten Klasse fortschreiben</li> <li>Disziplin und Gestaltung durch Konzentrationsübungen stärken</li> <li>Elternarbeit durch intensive Kontaktaufnahme optimieren</li> <li>Sozialverhalten und Arbeitshaltung durch Teambildung weiter fördern</li> <li>Stoffdruck durch Bildung eines Materialpools begegnen</li> </ul> </blockquote> <p>  <ul> <li>Kommunikation schulintern verbessern durch</li> </ul> <blockquote> <ul> <li>Wandzeitung im Lehrerzimmer zur SchilF</li> <li>Homepage auf CD zum Verleih an Kollegen und Kolleginnen</li> <li>Ausstellung für Eltern zu Vischer-SEP</li> <li>Teambildung auch in höheren Klassen</li> <li>Schüler-Eltern-Leitfaden</li> </ul> </blockquote> <p>  <ul> <li>Die eigene Kompetenz erhalten und entwickeln</li> </ul> <blockquote> <ul> <li>Bessere Nutzung vorhandener Kompetenzressourcen</li> </ul> </blockquote> <blockquote> <blockquote> <ul> <li>Umgang mit Regeln von Gruppenarbeit und Lernzirkeln (Frau Strübing)</li> <li>Kompetenz an Folgegruppen für die Eingangsklassen weitergeben (Frau Gaida)</li> </ul> </blockquote> </blockquote> <blockquote> <ul> <li>Fachschaftsbezogenen Methodenfundus erstellen, Fachleiter betreut einen Ordner</li> </ul> </blockquote> <blockquote> <ul> <li>Wiederaufnahme des Methodentrainings in jeder Klassenstufe</li> </ul> </blockquote> <blockquote> <ul> <li>Pro Klasse einen Ansprechpartner aus dem Schulteam benennen</li> </ul> </blockquote> <p><b> Organisation: Veränderung der Basis- und der Leitungsstruktur</b> <ul> <li>Basisstruktur:</li> </ul> <blockquote> <ul> <li>Eine Pflicht-Klassenteamstunde pro Monat für jeden Jahrgang einrichten</li> <li>Einen Materialschrank für jede Fachgruppe aufstellen</li> <li>Spiel- und Freiarbeitsmaterial an der Projekttagen herstellen</li> </ul> </blockquote> <ul> <li>Leitungsstruktur</li> </ul> <blockquote> <ul> <li>Bildung einer <u><b>Koordinierungsgruppe</b></u><br> (Betzler, Dr. Franze, Gerhard, Hager, Schaefer, Strübing, Schubert, Spies, Sy, Thalheimer, Valentin-Veeser, C. Wagner)</li> </ul> </blockquote> <p> </font> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16"></font></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>April 1999: Die Peter-Vischer-Schule wird in das weltweite <u>Netzwerk innovativer Schulen</u> aufgenommen</b></font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">   </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%"><font face="Arial"><img src="../../../images/sep-b-07.gif" WIDTH="15" height="16"></font></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>April 1999: Die Peter-Vischer-Schule nimmt an dem EFQM-Projekt teil: Qualität und Erfolg in Bayerns Schulen</b> <p>Ein Konzept zur Schulentwicklung des Staatsinstituts für Schulpädagogik und Bildungsforschung, erarbeitet im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht, Kultus, Wissenschaft und Kunst, in Zusammenarbeit mit der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen und der Zentralstelle Computer im Unterricht</p> <p>Das <u>Europäische Modell für Umfassendes Qualitätsmanagement</u> sieht neun Kriterien vor, an denen dann auch Schulerfolg zu messen ist: <ol> <li>Führung (Schulleitung und andere Führungsgremien)</li> <li>Grundsätze, Visionen und Strategien (Schulprofil)</li> <li>Beteiligtenorientierung</li> <li>Ressourcen (Kompetenzen, Finanzen)</li> <li>Prozesse (Bildung und Erziehung)</li> <li>Zufriedenheit der Abnehmer</li> <li>Zufriedenheit der Beteiligten</li> <li>Gesellschaftliche Verantwortung, Image</li> <li>Erfolg (Zeugnisse, Zertifikate, Wettbewerbe, Schlüsselqualifikationen)</li> </ol> <p>Wichtig ist in diesem Zusammenhang, das Qualitätsmanagement als einen ständigen Prozess zu begreifen, wie dies die Peter-Vischer-Schule in ihrem Schulentwicklungsprojekt bereits tut.</p> <p>  </font></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%" align="center"> <p align="left"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="5%">  </td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Unsere Unterstützung:</b></font></td> </tr> <tr> <td>    </td> <td></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/sep-b-08.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Die Eltern</b></font> <p><font color="#000000" face="Arial">Die Eltern werden über das Schulentwicklungsprogramm und den veränderten Untericht<b> </b>in den Klassenelternversammlungen und durch das ELTERNINFO auf dem Laufenden gehalten. </font> </td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/sep-b-08.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Das Kollegium</b></font> <p><font color="#000000" face="Arial">Kolleginnen und Kollegen, die sich nicht am Schulentwicklungsprojekt beteiligen, ermöglichen duch ihre Bereitschaft zur Übernahme von Vertretungsstunden das Fortbildungsprogramm. Andererseits erleichtern diejenigen Lehrkräfte, die zu SchiLFs gehen, durch Vorplanung und Bereitstellung von Arbeitsmaterialien die Durchführung dieses Unterrichts, so dass über die Aufsicht hinaus keine weitere Arbeit anfällt.</font> </td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/sep-b-08.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Das Pädagogische Institut</b></font> <p><font color="#000000" face="Arial">Mit<b> </b>dem PI wurde eine förmliche Vereinbarung zur Durchführung dieses Schulentwicklungsprogrammes abgeschlossen. Es unterstützt die PVS durch Beratung, Vermittlung und Bereitstellung von Referenten und Referentinnen.</font> </td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/sep-b-08.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Das Amt für Gymnasien, Realschulen und Gesamtschulen der Stadt Nürnberg (SchG)</b></font> <p><font color="#000000" face="Arial">Das Amt wurde mündlich und schriftlich um ideelle, politische und finanzielle Unterstützung bei der Durchführung des Schulentwicklungsprojekts gebeten.</font> </td> </tr> <tr> <td>  </td> <td></td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="5%"><img src="../../../images/sep-b-08.gif" WIDTH="36" height="16"></td> <td valign="top" width="95%"><font color="#000000" face="Arial"><b>Die Staatliche Schulaufsicht</b></font> <p><font color="#000000" face="Arial">Die Ministerialbeauftragten für Gymnasien und Realschulen in Mittelfranken wurden über das Schulentwicklungsprojekt informiert.</font> </td> </tr> </table> </center> </div> <p> </p> <p><font color="#000000" face="Arial"><b>Stand : 20.04.1999 </b></font></p> <p><font color="#000000" face="Arial"><b>Verf.: Schubert</b></font></p>  </body>