Fragebogen: SMV-Befragung Lehrer
Codenummer
(TAN)
1. Unsere Schüler planen selbst, bevor sie etwas herstellen und bewerten dann die Ergebnisse.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
2. Der Unterricht im Theorieraum und in der Werkstatt ist gut aufeinander abgestimmt.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
3. Wenn mehrere Lehrer in einem Lernfeld unterrichten, ergänzen sie sich gut.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
4. Unsere Schüler wissen, welche Ziele im Unterricht verfolgt werden.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
5. Wir sprechen im Berufsteam unsere Ziele im Unterricht mitanander ab.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
6. Wenn unsere Schüler zur gleichen Zeit in verschiedenen Lernfeldern lernen, passt das für sie gut zusammen.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
7. Wenn ein neues Lernfeld begonnen wird, verschaffen sich die Schüler im Unterricht erst einmal einen Überblick.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
8. Wenn ein einzelner Schüler oder Schülerin mit einer Lehrkraft aus unserem Berufsteam über den Unterricht reden möchte, sind wir sehr offen und eine Veränderung wird erkennbar.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
9. Die Klassensprecher finden immer eine passende Gelegenheit, um eventuelle Probleme bei mangelnder Absprache der verschiedenen Lehrkräfte anzusprechen.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
10. Die Lehrkräfte ermöglichen ihren Schülern neben der fachlichen Kompetenz auch ihre ganz Persönlichkeit zu entwickeln.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
11. Wenn ein einzelner Schüler oder Schülerin mit einer Lehrkraft über den Unterricht reden möchte, sind wir sehr offen.
Trifft nicht zu
Trifft selten zu
Trifft meistens zu
Trifft zu
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Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2010 / Ver 4.243) erzeugt.
Ein Programm v. Uwe W. Diener 9/2010.
Informationen zu GrafStat: http://www.grafstat.de